Melita Brodar

Dan planeta Zemlje je prvi puta obilježen 22. travnja 1970. u SAD-u  s početkom buđenja svijesti o očuvanju okoliša i utjecaja ljudskog djelovanja na prirodu. Američki senator Gaylord Nelson godinu dana prije zgrozio se nad posljedicama izljeva nafte uz obalu Kalifornije te je  vrativši se u američki parlament  izborio da se 22. travnja proglasi nacionalnim danom proslave planeta Zemlje. Naziv Earth Day prvi je puta upotrijebio gradonačelnik San Francisca u proglasu 1969. kojim je odlučeno da se na području San Francisca taj dan slavi kao Dan planeta Zemlje.

Odgojno - obrazovni ishodi:

- učenik će moći objasniti važnost i razumijevanje zaštite okoliša

- učenik će moći aktivno sudjelovati u istraživanju stanja okoliša

- učenik će pokazati privrženost očuvanja prirodnog okoliša u zavičaju  domovini i šire

- učenik će moći razlikovati pozitivne i negativne utjecaje čovjeka na prirodu i okoliš. 

- uporabom IKT-a učenik će se moći kreativno izraziti i istražiti jednostavne metode za poticanje kreativnosti u zadanim i novim uvjetima.

Cilj:

Postati savjestan i odgovoran član zajednice uz aktivni doprinos na očuvanju prirodnog okoliša.

Aktivnosti učenika:

1. Dan planeta Zemlje  22. IV. - razgovor o značenju i o važnosti obilježavanja datuma

2. Sudjelovanje u prigodnoj aktivnosti obilježavanja Dana planeta Zemlje - slikom pokazati ljepote našeg kraja i šire (korištenje digitalnih alata u vrijeme nastave na daljinu  radove postaviti u kreiranu Wakelet kolekciju)  suradnja s drugim škola u sklopu međunarodnog projekta na eTwinning platformi Eko u mojoj školi

Ciljana skupina: učenici od 7. i 8. razreda

Vrednovanje: opisno praćenje i uvid u rad učenika  samorefleksija i samovrednovanje tijekom rada  prezentiranje radova učenika uz pomoć Wakelet kolekcije: "Dan pklaneta Zemlje"

Rezultati: Wakelet kolekcija objedinjenih rezultata rada dostupna je na mrežnoj stranici OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog  Ivanec te na stranicama eTwinning projekta Eko u mojoj školi.

Gotov materijal

Dan planeta Zemlje

dan-planeta-zemlje

Međunarodni projekt "Čarobna interkulturalna mreža prijateljstva".

Osnovni cilj ovoga projekta je osnaživanje učenika u sferi interkulturalnosti te povezivanje djece širom svijeta putem vršnjačkog učenja o drugim narodima, njihovim zemljama i kulturama.

Namjera je ostvarivanje četvrtog od 17 razvojnih ciljeva UN-a, a to je kvalitetno obrazovanje.

U ovom digitalnom obrazovnom sadržaju prikazane su aktivnosti učenika tijekom ovoga projekta u šk. god. 2020./2021. Putem aktivnosti stvarana je mreža prijateljstva te participiranje u 4 stupa obrazovanja koje je definirala Međunarodna komisija  za obrazovanje 21. stoljeća:

1. Učiti da znam,

2. Učiti da radim, 

3. Učiti da živim zajedno s drugima,

4. Učiti da budem razvijenija osoba.

A MAGICAL INTERCULTURAL FRIENDSHIP NETWORK

mreza-prijateljstva

Jasminka Lisac

Projektne aktivnosti uz projekt o zaštiti okoliša

Projekt zaštite okoliša Malo pridonosim, puno dobivam

malo-pridonosim-pun

Marija Bulut Lukačević

Ovaj obrazovni materijal sadrži više poveznica na sadržaje te nekoliko radnih zadataka vezanih uz obilježavanje Dana ružičastih majica.

Dan ružičastih majica

dan-ruzicastih-majic

Ivana Jukić Matijević

Osnovna škola Julija Kempfa

Projektni dan  radionica s učenicima povodom Svjetskog dana svjesnosti o autizmu.

I MI SMO SVJESNI AUTIZMA, SAT RAZREDNIKA

autizam

Ivana Brkić Klimpak

Radionica o prijateljstvu i prihvatljivom vršnjačkom ponašanju. Sve nas može podsjetiti što znači biti dobar prijatelj i koliko vrijedi u životu takvoga steći.  

Humanost/Prijateljstvo

prijateljstvo

Suzana Jagić

Digitalni obrazovni sadržaj istraživačkoga rada "Moj grad u muzeju" za potrebe Smotre Građanskog odgoja i obrazovanja u šk. god. 2020./2021.

Cilj projekta: povećati interes različitih dobnih skupina za posjete Muzeju planinarstva Ivanec te općenito muzejskim ustanovama.

Projektom se nastoji utjecati na podizanje svijesti o važnosti zavičajnog muzeja u lokalnoj zajednici što dugoročno doprinosi integraciji kulturnog obrazovanja u društvo.

Nositelji: Mali građani OŠ Ivana Kukuljevića Sakcinskog  Ivanec

Međužupanijska online smotra  Čakovec  31. ožujka 2021. g.

Državna smotra  Zagreb  svibanj 2021.

Moj grad u muzeju

moj-grad-u-muzeju

Dubravka Granulić

Kviz je izrađen u alatu Learning Apps kao igra Milijunaš, a sadržajno je vezan uz osnovna znanja o Europskoj uniji.

Kviz o Europskoj uniji

dan-europe

Materijali se koriste klikom na oznake, sve poveznice i prezentacije se automatski otvaraju. 

Sandra Žnidarić

Materijal služi za obilježavanje Europskog dana jezika za učenike osnovnoškolske dobi.

Europski dan jezika

Vlasta Pavlović Elez

Kristina Perić

Jedna od predloženih tema za provedbu Knjižničnog odgoja i obrazovanja je upoznavanje učenika trećih razreda s knjigom. Tijekom života se susrećemo s knjigama- roditelji nam čitaju priče  sami čitamo slikovnice  a u školi čitamo lektiru. Kroz naše ruke prođe veliki broj knjiga tijekom života. No  jesmo li ikada razmišljali kako knjige nastaju  kako teče proces nastanka  kroz čije ruke mora proći da bi došla do nas  do čitatelja.

Upravo ova priprema za provođenje sata na temu Put knjige od autora do čitatelja upoznaje učenike s procesom nastanka knjige  upoznaje ih s dijelovima knjige te s osobama važnima za nastanak knjige.

Građanski odgoj i obrazovanje